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第一书记进驻龙华区博文学校,助力党建与业务双融双促双提升活动

今日来源:南方都市报      关注日期:2021-02-07 11:42

原标题:第一书记进驻龙华区博文学校,助力党建与业务双融双促双提升

首次获评“深圳市优质特色民办学校”、首次引进7家国家级协会、机构合作、区级名师工程骨干教师实现零的突破、首次成功承办区级赛事活动、投入340余万元改善办学环境、市区级获奖学生人数再创新高,中考均分、普高上线人数创近年新高……半年多过去,在龙华区委教育工委的正确领导和具体指导下,在第一书记与办学董事长诸敏敏、校长周建明及全体师生、家长的共同努力下,龙华区博文学校捷报频传,“多元、优质、精致”办学成果显现。

第一书记进驻促党建和业务双融双促双提升

龙华区博文学校有着21年的办学历程,是深圳市一级学校,也是观澜片区最早的合法民办学校。在创始人诸新添引领下,学校逐渐发展壮大,但随着龙华教育事业日新月异,博文学校的高质量发展也面临着党建工作薄弱等瓶颈。

为进一步破解民办学校相对薄弱的难题,促进区域教育优质均衡发展,2020年6月,龙华区委教育工委向民办学校派驻第二批第一书记,通过建好建强民办学校党组织,推动民办学校高质量发展。在第一书记见面会上,漆力戈希望全体教职员工秉持“功成不必在我,功成一定有我”的信念,一起打造让人民满意的博文学校。

由于历史原因,党建是民办学校普遍的短板,经过调研,第一书记漆力戈注意到博文学校党支部此前存在队伍不稳定、机制不完善、组织不规范、活动不常态、作用不彰显等问题。从党建入手,以问题为导向,第一书记携手博文学校把握新发展机遇,一起响应龙华区委教育工委书记、区教育局局长王玉玺“龙华要做全国最好的区域教育”的号召,树立了“让文化扎根,让质量腾飞”的发展目标,开启了顶层设计与基层建议相结合,内涵发展与外引资源相结合的党建"1+1”模式,以“点”带面,全力推动党建和业务双融双促双提升。

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构建德育共同体,建立“1+1”导师团

第一书记选择从队伍建设切入,提出“党建同心圆”。正式党员联合流动党员、带动积极分子、再整合学校“青蓝工程”结对群众教师,扩大组织辐射面。同时“党带团带队”,联合开展迎“七一”、爱国主义教育月活动。学校明确党建紧密衔接德育工作,联合策划班主任节,将班主任活动教研化,引入区班主任讲师团构建德育共同体,创立“竹韵”文学社、雏鹰班等师生社团,组织开展丰富的校园活动,引领师生向党组织靠拢。

在董事会支持下,博文学校规范完善党支部活动阵地,严格落实“第一议题”制度,同时在行政会议上加强政治理论学习。第一书记讲党课、讲思政课,进行“师德师风”专题培训,解读教育教学两个常规,策划“发现最美博文人”,组织向身边榜样学习等活动,学校党建形势迅速走上正轨,规范化水平明显提高。

第一书记在教育工委办公室、民办与职业成人教育科和教科院等支持下,提出“双导师制”,召集来自全区十余家公办单位的骨干教师(原博文学校教师)建立“1+1”导师团,打造转型发展的智囊团、助推器。配套成立“雏鹰班”作为青年教师发展成长的自治组织,共同读书、练字、拓展、研学。博文学校出台教师学历提升方案,对教师招聘程序进行优化。

在龙华区两个常规督导评估中,博文学校教师座谈反馈,在第一书记工作机制带领下,教研活动日益丰富,党员先行示范,老师们干劲十足,推动了学校规范化管理和教育教学质量快速提升。80.95%的老师认为相关培训有助于个人成长。

两个“着力点”助力质量提升

第一书记初步构建了内培和外联两手抓的党建工作机制。

着力内培抓好党员“6个1”:全体党员至少参加一次家访、帮扶一个困难学生、结对一位群众教师、开设一次研讨课、开展一次志愿活动、树立一个形象,在校本教研、结对帮扶、家访助学等六个方面走在前。党群结对17组,调动群众互帮互学、共同发展;借力落实教学“两个常规”专项督导,向时间、向管理、向课堂、向教研要质量,“推门听课”加强教学监督;学校以赛促学、以赛促训,实施教学能力大赛,推优晋级区赛。在全区教学能力大赛、“炫艺11月”收获丰硕,党员均走在前列、成为主力。

着力外联提出党建“1+1”机制:依据学校需求多维有序引进教科院加强帮扶专题视导、“名师进民校”精准帮扶、学科带头人团队等;与龙华区教科院、区教科院附属学校、区内各级各类名师所在学校、结对帮扶学校等“1+1”结对,开展送课、研课、讲座、结对等活动30余场次;策划组织了与区教科院附属学校、区生态环境局等支部的“1+1”党建结对,有力带动教师队伍成长和教学质量提升。

贡献“金点子”破解身边疑难,摸索“突破点”促进学校转型

第一书记漆力戈积极发扬民主精神,构建建言献策机制,将“第一书记接待日”做实,开展民主座谈、谈心谈话等活动,创意进行“金点子”征集,理思路、献计策、谋发展,仅第一批次收集意见建议34条,涉及行政管理、后勤、教学教研、学生工作、师德师风、家校合作等多个方面,为学校优化管理提供了更多思路。于是心理信箱、心理咨询室建设提上日程,党员与义工出现在早高峰校门外,跟车教师餐饮受到关注,办公室环境文化得到提升,《关于优化会风的意见》《关于尽快完成松山仔路改造解决博文学校、幼儿园安全隐患的申请》等报告向有关部门提出……

在与办学方充分对接基础上,第一书记就学校的党建现状和办学需求进行调研之后,围绕“博文学校这篇转型提升的文章为什么写?怎么写?写什么?”形成建议报告递交董事会,推动学校工作思路梳理和办学思想体系建设。

博文学校因地制宜、着眼长远顺势而为,启动了“办学环境提升工程”,先后注资320余万元改善环境翻建学校场地,并额外投入20余万元在疫情背景下加大奖教奖学力度。随着办公室美化活动(党建金点子)的完成,办学环境的“最后一公里”得到了改善,校园面貌焕然一新。

第一书记还联合办学方,助推起草了学校规划底稿,主动接洽专业人员论证,为博文学校转型之路提供路线图、时间表和任务书。博文学校大胆尝试特色化、教育国际化的探索,聚焦体艺特长,引进中国音乐家协会、中国舞蹈家协会、中国美术家协会等7家国家级行业协会、机构,设置考级点、教学点和教师培训中心,为特色教育发展把准方向。同时,积极对接市内特色学校,形成合作方案,为开设“特长班”酝酿蓄势,走“多元、优质、精致”办学之路。

2020年12月11日,龙华区政协组织教育界委员在博文学校开展“关于民办教育质量提升”专题调研活动,委员认为,区委教育工委在提高民办教育质量方面做了大量扎实有效的工作,第一书记工作机制很精准,对引入资源想办法解决问题起到了作用,短期内就给学校带来了很大变化。

采写:南都记者 谢萌返回今日关注,查看更多

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